Für Kids und Teens gibt es eine spielerische Hinführung an das Thema Denkmalschutz im Internet unter www.denkmal-mit-pfiff.de.

Für Schulen der Sekundarstufen I und II verweisen wir auf folgende Angebote:

Die Deutsche Stiftung Denkmalschutz bietet allen interessierten Schulen im Rahmen ihrer Schulaktion "denkmal aktiv" (www.denkmal-aktiv.de) Unterstützung bei der Behandlung des Denkmalschutzes im Unterricht an.
Die dazu herausgegebenen Unterrichtsmaterialien können kostenlos bei der Stiftungszentrale angefordert werden.
Zusammen mit der UNESCO hat die Stiftung außerdem eine Unterrichtsmappe "Welterbe für junge Menschen. Entdecken - Erforschen - Erhalten" herausgegeben (für 29.80 Euro im Monumente-Shop der Stiftung erhältlich). Die Lose-Blatt-Sammlung vermittelt Schülern viel Wissenswertes über die "Schätze der Welt" und gibt Lehrern Anregungen für Stundenthemen und Unterrichtsreihen.

Ein Geschichtsbuch der besonderen Art ist das bei Klett erschienene Werk "Gebaute Geschichte". Zusammen mit den Architektenkammern von Nordrhein-Westfalen und Hessen hat die Stiftung ein Lehrbuch herausgegebenen, in dem die ganze Spannweite von der Stadt über Industriebrache bis zu gestalteter Landschaft erfasst ist.
Ausführlichere Dokumente zu den einzelnen Kapiteln und weiterführende Aufgabenstellungen sind
von den Architektenkammern in Hessen und Nordrhein-Westfalen erarbeitet und unter den Internet-Adressen www.akh.de und www.aknw.de abrufbar.

Das in Nordrhein-Westfalen für Denkmalschutz und Denkmalpflege zuständige Ministerium für Bauen und Verkehr ( www.mbv.nrw.de ) hat 2010 eine denkmalpädagogische Box „Mit Kindern und Jugendlichen Denkmäler erkunden, begreifen und bewahren“ herausgegeben ( http://www.kinderfreundliche-stadtentwicklung.nrw.de/service/Materialien/Denkmalbox/index.html ).  Diese Box  umfasst die Themenbereich „denk mal allgemein“, „Stadtgeschichte“, „Industriekultur“, „Bodendenkmäler“ und „Gartendenkmäler“  und ermöglicht eine altersgerechte Auseinandersetzung von Kindern und Jugendlichen mit der eigenen Stadtgeschichte.